这套圆柱的认识例2PPT课件一共分为24页,是一份适用于小学六年级数学老师教学备课展示。圆柱体是一种较为普遍的平面图形。在具体日常生活,圆柱型的物件许多 ,学员对圆柱体都是有基本的理性认识。因此 在课堂教学《圆柱的认识》时,我重视与学员的日常生活具体紧密结合,为发展趋势学员的室内空间意识和处理具体难题奠定了基本。在备考导进环节,最先根据唐老鸭和米奇老鼠的.赛事,引进学员对圆柱体的基本认知,随后根据提供日常生活的圆柱型物件,导进课题研究,使学员感受到数学与生活的联络。学员对新知识是好奇心的。在课堂教学新专业知识时,让学员亲力亲为去摸一摸、比一比,选用小组合作学习、探讨、沟通交流等方式,让学员多方位、多方式地表述自身的创造性思维,总体地认知圆柱的特征。在探讨圆柱体的侧边时,制造悬念,先让学员猜一猜:“这一圆柱体的侧边进行会是一个什么图型呢?”根据猜想再开展认证,学员动手能力实际操作、小组合作学习学习培训、相互之间沟通交流,了解到正方形与圆柱侧面积中间的关联。把教学重难点由繁化简,化抽象性为实际,并把“观查、猜测、实际操作、发觉”的方式 贯穿始终,既加重了学员对圆柱体各一部分名字和特点的了解,又合理的塑造了学员的思维逻辑工作能力。
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