这套人教版五年级上册组合图形的面积PPT课件一共有27页,教材紧紧围绕测算“L”形大客厅的总面积设计方案了三个难题。在其中第一个难题是依据给出“L”形大客厅的数据信息,来可能大客厅的总面积,并明确提出把“L”形大客厅转换伤仲永过的图型来测算其总面积的念头。第二个难题是第一个难题层递,借以处理如何应用割补法把组合图形转换伤仲永过图型的面积换算。第三个难题是第二个难题的扩展,明确提出了另二种切分的方式 ,以丰富多彩学员处理组合图形面积换算的工作经验。在探寻组合图形总面积的全过程中,重视让学员根据动手能力实际操作、观查、了解等方式剖析探寻组合图形,在发展趋势室内空间意识的另外,找到暗含的标准,运用现有的专业知识解决困难。难题来源于学员,重归与学员,学员在探讨切分的全过程中,放开手使他做,精确测量每个因素,处理明确提出的难题。让学员在主题活动中,亲自感受取得成功,在基本产生对组合图形定义的基本上,对"组成"的实际意义拥有更深一层次的了解,得到大量的取得成功的愉快。
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