六年级数学下册人教版圆柱的认识PPT课件

这份六年级数学下册人教版圆柱的认识PPT课件一共有25页，适用于小学六年级数学教师课堂展示，备课演示。这节课，以“触碰——协作——沟通交流——探讨——产生认知能力”为案件线索，设计方案了让学员以小组合作学习的方式做一个圆柱体这一主题活动。最开始的设计意图是想让学员在做的全过程中，一方面塑造协作的观念和协作工作能力，另一方面对圆柱体的底、侧边的特点和内在联系有基本的了解。抽奖活动后，再让学员相互之间沟通交流，下结论。针对圆柱体侧边进行这一关键，在学员做一下的全过程中得到，合理地提升学习培训的关键和难题。但不如人意，基本上每一组学员在做圆柱体时，全是将纸在圆柱体实体模型胸围一圈获得侧边，再用实体模型的底画2个一样的圆做为圆柱体的底，随后组成圆柱体。在做的全过程中非常少有学员发觉正方形纸的长便是圆柱体的底面周长，宽便是圆柱的高。由于这节课的关键是圆柱的特征和圆柱侧面积的测算。因此在小组合作学习研究中尤其重视学员自身实际操作、探讨、探寻，学员获得的结果许多，如圆柱侧边进行后获得正方形、平行四边形、方形，随后再给学员時间去发觉展开图与圆柱侧边有如何的关联，学员的逻辑思维获得了非常好的塑造。那样让学员根据亲自动手实际操作和探寻科学研究、自身发觉和把握圆的柱的本质特征，并能联络日常生活具体，融合自身的社会经验，简单化地进行科学研究和探寻，加重了学员对圆柱体了解，又合理的塑造了学员的思维逻辑工作能力，另外让每一个学员都塑造可以学好数学的自信心和学数学的兴趣爱好。
这套六年级数学下册人教版圆柱的认识PPT课件属于内容型，已包含实质内容，可直接使用！