用2-6的乘法口诀求商教案例1PPT课件

该份用2-6的乘法口诀求商教案例1PPT课件适用于二年级数学老师教学备课，是一份人教版数学课件，这节课是学员初次触碰的除法计算。关键是用口决求商的方式，根据测算使小孩感受到用乘法口诀处理除法的简便性及其塑造学员参加数学活动的主动性和协调能力。除开让学员把握用乘法口诀求商的方式外，让学员历经除法的求商的全过程，倡导优化算法多元化，能够从多种多样方式中寻找一种较为简单的方式，也就是用乘法口诀来求商。在课堂上，我创造性应用教材内容，构建场景，用“猴母亲分桃”的小故事方式引进练习题，以后再根据让学员用学具动手能力分一分、动口说一说自身分的全过程及結果、动脑筋想一想等来解决困难。以后又让学员沟通交流剖析想商的方式，让学员在沟通交流中掌握不一样的求商方式。并根据比照从这当中挑选出最佳方式：用乘法口诀求商。在课堂教学时，也没有限定学员，只是让她们依据自身的念头来测算，学员一下子讲出了千百种不一样的计算方式，有效想乘算除法，用口决测算，用小棒分的，用加减法测算的`，用加减法减4次减完的。看，这不是一种自主创新的逻辑思维吗？因此在课堂教学时要激励学员多思索，多沟通交流，踊跃发言，让学员胆大讲出自身的构想，寻找解决困难方式，便是在塑造学员的创新精神。接着在较为中挑选简单的方式。那样即便学员在课堂教学中感受探寻的开心，又提高了协作观念。另外，选用课件制作輔助课堂教学，将图、声多种多样信息内容融合在一起，不但提高了学员的兴趣爱好，并且使学员从始至终、积极的参加数学活动。在训练的设计方案中，我都留意选用多种多样方式，根据不一样方法的训练，使学员在思索沟通交流中了解算理，把握方式；让学员在游戏里面互相启迪，推进专业知识，提高能力！
这套用2-6的乘法口诀求商教案例1PPT课件属于内容型，已包含实质内容，可直接使用！