人教版二年级数学下册有余数的除法解决问题PPT

该套人教版二年级数学下册有余数的除法解决问题PPT课件一共分为21页，适用于三年级数学老师教学备课，课程目标：（一）根据动手能力实际操作，让学员了解有余数除法的实际意义。（二）仔细观察、剖析、较为，让学员发觉并了解余数比除数小，塑造学员研究推理能力。三）在独立探寻、协作沟通交流中历经发觉专业知识的全过程，让学员感受研究的快乐。二、说教学分析：均分恰好分完的状况学员非常容易了解，可是有余数的除法不管试商或是求余数学员都较难了解，十分抽象性，学员不仅要搞清楚均分要尽最大限度分完，也要了解分后剩下一部分务必低于除数，不然还能够再分，这种全是课堂教学中必须留意的难题。因此在教学环节时要根据动手能力实际操作这一阶段让学员了解“从数量分离开了一些，还剩的不可以分，只有剩下。”进而了解余数的产生和实际意义。课堂教学关键：了解有余数除法的实际意义和了解余数比除数小的大道理。课堂教学难题：了解余数要比除数小的大道理。三、批评法律学法：对于二年级年纪小本创业堂课我关键选用的是正确引导、研究、探讨、发觉的教学策略，依靠摆方形，放开手让学员在比较有限的时间和空间里，依据自身的学习培训感受，用协作的方法，仔细观察，实际操作，研究，探讨，发觉较为等方式开展学生自主学习，务求让学员在轻轻松松、开心的氛围中了解学过的专业知识，进而做到发展趋势智商，自学能力的目地。
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