这是一套以卡通风格为背景设计的数学可能性与植树问题总复习PPT课件,在全部课堂教学的全过程中,我还很重视数学思维方式 的渗入。例如:当学员用一个线段图证实规律性时,适度点拔。用一个线段图就能证实它是普遍现象的规律性吗?再画好多个试一下(以工作组为企业,排序科学研究)。沟通交流时,让不一样的学员讲出用不一样间距的线段图获得同一个规律性,具体便是向学员渗入不彻底归纳推理。在展现沟通交流一部分,根据比照10个间距与两个间距的线段图的难度系数,比照画一棵树和用一个点表明一棵树的难度系数,让学员感受简单化的观念。根据找日常生活的植树问题,并处理日常生活的植树问题,让学员感受化归的观念。
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