这套中华少年完美版PPT课件一共有21页,《中华少年》是一首诗,另外也是一篇略读课文。原诗共8个小标题。纵观原诗,构造清晰,衔接当然,头尾呼应。在情感节奏感上,节奏感独特,句末压韵,诵读时要感受到较强的节奏感律动。融合本模块的“祖国在我心中”这一主题风格,我将课堂教学的关键放到诵读上。根据不一样方式的读做到感受情感的目地,进而激起小朋友们的热爱祖国之情。细细地回味无穷这节课的课堂教学,我融合诗歌的特点设计方案了情感诵读为关键教学方式。应用多种多样诵读方式 ,正确引导学员读取快乐。把课堂教学这一大舞台交到学员,让学员根据随意朗读、分人物角色朗读、演出朗读等不一样方式,不仅激起了学员的学习培训激情,还激发了学员的主动性,提升 了朗读水准,从而使学员以充足的感情读取心里的引以为豪,读取对中华民族的一片情深。此外,课堂让学员很多搜索和文中相关的历史故事、传统式风俗习惯的材料、照片和短故事,课堂教学上给学员充足的沟通交流报告机遇,激起了学员的深厚自学能力,有利于学员对诗文感情的掌握与感受。这节课的课堂教学也存有存在的不足:因为给学员很多的诵读的時间,因而情感的感受过度简单,時间分派不足有效,教学重难点反映不显著。总而言之,在之后的课堂教学时要融合优点和缺点,持续反省自己的教学策略与对策,在思考中持续推动自身的技术专业发展和发展趋势,竭尽所能备好每一节课,的确让学员学有一定的得。
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