人教版二年级语文下册雷雨PPT课件

这套人教版二年级语文下册雷雨PPT课件由24页构成，适用于二年级语文老师教学备课使用，《雷雨》是小学语文课堂标人教二年级下册中的一篇文章，课文内容用精练的`文本，为大家勾勒了暴风雨前、暴风雨中、暴风雨后的当然景色，让学员通过学习课文内容体会到气温的转变和自然界的奇妙。在学习培训“暴风雨后”这一部分时，让学员随意读一读课文内容，老莱娱亲说根据诵读知道哪些，学员们都努力学习，课文内容中所描绘的暴风雨后的风景全找了出去。在学员了解了课文的基本上再询问：“大家感觉这一部分课文内容中什么词语用得好呢？为何？”这事实上便是正确引导学员自身把握住关键词句理解课文內容。那样学员的劲头很高，陆续举手发言，讲出了自身的与众不同看法。有的说：“我觉得‘挂’字用到好，这个字使我们感受到彩虹像一条五颜六色的绸带挂在天上，美丽极了。”也有的说：“我认为‘坐’字用到好，坐下来是很舒服、很快乐的，这个字要我觉得到搜索引擎蜘蛛很悠闲自在、很自得。学员不但了解了词意，并且明白了使用方法。有的学员还能将前后文对比着说，例如“坐”一字，学员比照上文的“垂”字，当然就了解了暴风雨前后左右的不一样，无需老师说，就能很深层次地理解课文內容，既激起了孩子学习的自觉性，塑造了学员自读自悟、根据关键词句理解课文的工作能力，又提升了学员品词析句的工作能力，为将来的创作奠定基础。在这节课堂，我重视塑造学员的语言康复训练工作能力。用“越來”、“慢慢地”说一句话。这两个句型全是学员之前学过的专业知识，在这儿即是对学员知识要点的备考推进，也是提高学员信心的黄金时间。在感受下完雨后景色后，让学员说说倘若你是那只鸣叫声的蝉，是那只坐着在网上的搜索引擎蜘蛛或者那只开心的小青蛙，你能说些什么？学员根据看动画片等主题活动，拥有深入的感受，谈起语句来就不容易看起来不尽人意了。那样一方面扩展了学员的逻辑思维，给学员想像的室内空间，表达出自身的情感体验；另一方面也锻练了学员的英语口语语言表达能力，将阅读文章文字与说话训练紧密结合，完成了语文课课程人文性与工具性的统一。在具体指导诵读课堂教学暴风雨前这一部分时，我根据让学员体会动漫，做“压”“垂”的姿势开展具体指导，学员兴趣浓厚。在具体指导暴风雨中这一部分时，我把握住了关键语句：“哗、哗、哗，这雪起来了。”在这里一阶段中，我倡导让学员开展人性化诵读，如：有的学员用拍巴掌打节奏感或双手轻敲桌子等根据不同的声音来感受这雪得非常大。
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