一年级动物儿歌PPT课件

这套卡通风格的一年级动物儿歌PPT课件一共包含23页，是一份人教版PPT课件，适用于语文老师教学备课。
《动物儿歌》坐落于本册第二个认字模块的第一篇课文，是一首充斥着童真童趣的童谣，详细介绍了6种动物的生活习性，教材内容还装有生动活泼的彩图，呈现了小动物主题活动幸福开心的界面。童谣中的动物一半是虫类，本节课规定了解的生词中也有六个是虫字旁的字，并且是左形右声的形声字，应在课堂教学中正确引导学员掌握形声字的特性，合理熟记生词。童谣的特性是有节奏感，有律动，本节课童谣每一句全是以“谁在哪儿做什么”的构造构成的，因而应正确引导学员在形式多样的诵读中体会童谣的节奏感和律动，塑造学员的英语语感。对于一年级中小学生，课堂教学关键是认字和诵读。在操作过程中，我做得比较好的地区有三点：一、集中化认字与随文认字有机结合。本节课的认字每日任务是12个，依据文字特性将其分成虫字旁的形声字和别的生词两一部分开展归类课堂教学。在课堂教学中，我先让学员融合栩栩如生好玩的图片认识动物，发觉虫字旁的形声字的创字特性，并为此为立足点习得了识字方法；再融合形式多样诵读童谣，贯彻落实别的的识字教学每日任务，使学员在耳濡目染中塑造了分类认字的观念。随文认字时，中国汉字在文字中一会儿摆脱，一会儿融入有意思的句子，深深地吸引住着学员的兴趣爱好，提升 了认字课的高效率。二、创设教学情境，激起兴趣爱好，塑造学员的语文素养。低学段课堂教学需从学员的兴趣爱好考虑设计方案合乎年纪特性的识字游戏与诵读主题活动。因而，在上课之际，我运用小蝌蚪、泥鳅的谜面导进，学员的心态一下子被激发起來，字迷的谜面是将要学习培训的动物名称，这一阶段的设计方案是对生字课前预习的一个扩展，一方面课前预习了将要学习培训的生词，另一方面激起学员兴趣爱好，将手机游戏导进一年级语文课堂教学中，它不仅能使学员们积极开展到课堂教学中，并且可以活跃性课堂氛围，在多种多样的游戏里面让学员体会语文课并喜爱上语文课，进而做到“玩与学”紧密结合的目地，激起小孩兴趣爱好和表述冲动；在学习培训生词全过程中，以多种多样诵读主题活动为媒介激起学员的认字兴趣爱好；在具体指导写毛笔字阶段中，选用浅显易懂的编歌诀方式让学员轻轻松松把握写毛笔字要点，从而推动学员语文素养的提高。
课堂教学不够：尽管提前准备地比较充足，但在具体教学环节中或是存在的问题。1.時间把握不充足：在本堂课的教学环节中，因为以前的教学过程过度顺利，造成時间充裕，在写毛笔字阶段時间也有多，因而在整节课的全过程中，写毛笔字课堂教学占的占比过度大。2.课堂教学语言表达过度平平淡淡：这节课堂，尽管我自始至终以饱满的热情资金投入到课堂教学，可是依然缺乏抑扬顿挫、津津乐道地诵读。
这套一年级动物儿歌PPT课件属于内容型，已包含实质内容，可直接使用！