这是一套适用于小学二年级老师教学备课的人教版表内除法(一)PPT课件,PPT课件分为10页,《表内除法》课后反思:主要是讲明白除法的含义,使学员了解除法的二种分法:一种是把一个数依照好多个做为一份,就能分为是多少份;另一种是把一个数均值分为多份,求每一份多少钱。学员对这二种分法非常容易产生搞混。在教材内容中先讲第一种分法,由于这类分法较为非常容易了解。这节课便是除法基本了解的第一节课,因此 除法的了解我也从“分一分”的基本上开展课堂教学的。第一层级的“分”是在新授的一开始;明确提出分的规定:要全一部分完,大家工作组想怎么分就怎么分?結果有的工作组分为每一份的数量同样(如每4个一份,有3份;每两个一份,有6份这些;)也有的工作组分为每一份的数量也不同样。在这儿我也毫无疑问她们的每个派发全是恰当的。再让她们细心看一下教室黑板上的三种派发有哪些同样的地区。学员们马上发觉在其中二种派发有同样的地区便是每一份的朵数相同。第二层级的“分”是在学员已了解了一个数能够 依照好多个为一份,就能分为是多少份的基本开展的。我设计方案的花瓣数量是12个,就可以让学员充足去分一分,最终得到现有六种分法。整节课我觉得还能够让每一个学员们动一动,但因为時间、学具等要素的牵制,因此 有某些学员实际上一直在一边犹豫,不知所以然。将来在课堂教学里将激发每一个学员的积极主观能动性。
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