小学五年级数学植树问题PPT课件

这是一份手绘风格的小学五年级数学植树问题PPT课件，教案设计分两道走：一条线以搭建学员知识体系为案件线索，使学员对植树问题的了解经历了“日常生活难题——猜测认证——创建实体模型”持续数学课化的全过程，不错地完成了由日常生活的实际难题衔接到相对的“数学课方式”，为升高到更抽象性的数学课高宽比确立了基本。随后又让学员应用实体模型解决困难，把数学课化的物品又重归于日常生活，也让学员再一次感受数学与生活的紧密联系。另一条线以渗入数学思维方式 为案件线索。针对植树问题的研究，不但让学员根据画线段图、摆学具的方法独立研究、找寻，并且融合线段图、摆学具，让学员了解了为何两边都种时，棵数会比间距数大1，多的1指的是哪一棵树。让学员不但要知其然，也要学有所用。由不断的改动，要我刻骨铭心地感受到对教材内容科学研究的必要性，懂了“老师对教材内容看得多深，才可以使你的课堂教学有多厚”的大道理。也让我明白了自身将来应当勤奋的方位。
这套小学五年级数学植树问题PPT课件属于内容型，已包含实质内容，可直接使用！