这份完美版的五上鸟的天堂PPT课件一共由21页组合设计制作。《鸟的天堂》这篇课文语言表达朴素,诗意唯美,情感诚挚,很适用于学员自身去感受,去感悟。《语文课程标准》强调:“小学语文教学要重视语言表达的累积,感受和应用,重视专业技能的练习,给学员奠定牢固的语文课基本。”也倡导重视学员,发扬民主,张扬个性化,把大量的时间和空间给学员,让学生自身去揣测,去感受。因而,在这节课课堂教学中,我多正确引导学员去读课文,根据读来感悟文章所表述的思维具体内容,文章内容的诗意。如在教学感悟木棉树的美时,我是那样制定的:先总体认知,随后抓重点句,谈感受,在喜欢了录影之后,我便正确引导学员找创作者赞扬木棉树的语句,随后让学员不断阅读文章,用心去感受,从内容的一字一句去感受大榕树的美,再机构学员谈体会,谈看法,在沟通中去重现蓬勃生机的木棉树。而在课堂教学第三段时,在收看了录影后,让学员说说这一次的鸟的天堂让你哪些印像,你从哪儿感受到的?学员把握住关键句“到处都是鸟声,到处都是鸟影,大的,小的,花的,黑的,有的立在枝上叫,有的飞起来,有的在扑羽翼。”
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