这套二年级玩具柜台前的孩子PPT课件适用于小学语文教师教学演示展示,这篇课文剧情坎坷感人至深,角色的感情和性格特征是在简洁明了的交谈中映射出的,要让学员充足感悟到角色独特的个性化。因此我运用教学课件呈现了原文中角色会话的內容,让学员联络第一自然段的內容怀疑。如“不,我只看一下,不必母亲买。”男孩儿抢着说。读过这一语句,你有什么样的想说的,想问的吗?有的学员说兵线心痛他妈妈,不愿让母亲掏钱,由于他家中不富有。我然后询问你从哪了解的?能读取母亲无可奈何的心态吗?有的学员说,小兵很听话,帮妈妈划算给爸爸就医,有的学员乃至可以说营业员大姐要把汽车赠给他,他也不必……这时显示屏上搞出“他是多么的喜爱汽车啊!”让学员感受小兵心里极大的心理状态差距,从而领悟角色心里的感情。根据这类以同学为行为主体,老师为核心的学习的方法,即便大学生的语文课综合素养获得提升,也可以使学员非常容易走入角色的感情世界,触碰到角色的内心,想角色之所感。
这套二年级玩具柜台前的孩子PPT属于内容型,已包含实质内容,可直接使用!