我不是最弱小的精品PPT

这份我不是最弱小的精品PPT课件一共由17页组合构成，这节课，学员的读书活动围绕课的自始至终，且全是兴致盎然的，颇具成效的。初读是在学员心里造成了疑惑，拥有明显的阅读文章希望时逐渐的，学员根据自身的阅读文章，不但把短文读恰当了，还融合疑惑把握住了内容的具体工作和信息内容。然后，我融合学员对疑惑的解释，明确提出读完的规定：把原文中含有“柔弱”一词的语句找出去，想一想每句到底是谁说的，是在什么情况说的，把学员研究的兴趣爱好再度激发。随后我帮助学员有情感地诵读，读悟融合，一步步贴近角色的内心深处。如萨沙和母亲的三次会话，我先让学员感受讲话人的语调，内心主题活动，逐字逐句练习。在总体认知整篇会话后，让学员随意练读，分人物角色演出。接着，我又让学员不断诵读课题研究，在学中再度感受小萨沙的心里话，进而使小萨沙的心里话变成我的心里话，他的心里话，每个人的心里话。
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